sábado, 2 de mayo de 2020

TAREA 5º DE PRIMARIA SEMANA DEL 4-8 DE MAYO



¡¡Buenos días a tod@s!!
Continuamos con una nueva semana de trabajo, la semana pasada tuvimos un fin de semana un poco más largo de la cuenta. Así que espero que hayáis cogido fuerzas para afrontar esta nueva semana llena de nuevos retos y grandes momentos.
Vamos a continuar con la línea de semanas anteriores, trabajando con una rutina diaria y haciéndolo lo mejor posible.
Os mando una vez más mucho ánimo y todo mi cariño.
¡Al lío!


LENGUA

Quería recordar la importancia de respetar la guía de estilo (márgenes, portadas, esquemas, buena ortografía y caligrafía...).
He establecido que cada semana practicaremos expresión (oral y escrita) y comprensión (oral y escrita).

- Fecha de entrega día 4:
Vamos a continuar con el repaso de los adverbios y las locuciones adverbiales.
Así que vamos a hacer los ejercicios 3,4, y 5 de la página 149.

- Fecha de entrega día 5:
 ́ ́Día de la lectura ́ ́. Tendréis que leer 30 páginas de un libro y contarlo a algún familiar.
También realizar una composición escrita usando cuatro párrafos  y  120 palabras aproximadamente.  El tema será  libre esta vez.

- Fecha de entrega día 6:
Ficha de comprensión lectora. La haré llegar el lunes con el resto de documentos necesarios para la semana.
Seleccionar un fragmento de la lectura inicial del tema y hacer un dictado.

- Fecha de entrega día 8:
Pág. 150 Ej. 3.
Pág. 151 Ej. 5.
Pág. 154 Ej. 6 y 9.


MATEMÁTICAS

Dedicaremos un día a la semana a resolución de problemas  (es importante visualizar las situaciones que nos describen y razonar una respuesta con sentido) y otro al cálculo mental (tendremos ´´ en forma ´´ nuestra mente y mejoraremos nuestra capacidad de concentración y atención).
Este vídeo os podrá ayudar a comprender el tema.

- Fecha de entrega día 4:

Pág. 176 Leer y hacer los ejercicios 2 y 3.
Pág 177 Leer y hacer los ejercicios 1 y 3.

- Fecha de entrega día 5:

Ficha de cálculo mental (la enviaré el lunes por correo).

– Fecha de entrega día 6:

Leer la página 178 y hacer los ejercicios 1 y 2.
Leer la página 179 y hacer los ejercicios 1 ,2 y 3.

– Fecha de entrega día 7:

Ficha de problemas. (El tutor la hará llegar a través del correo electrónico durante la semana).



CIENCIAS NATURALES

– Fecha entrega día 4:

Leer la página 96 y hacer el ejercicio 1.

– Fecha de entrega día 7:

Leer la página 98 y hacer los ejercicios 1 y 2.

Considero que los  siguientes vídeos podrían ayudarles: https://www.youtube.com/watch?v=Zg1vFXU3Px4


CIENCIAS SOCIALES

– Fecha de entrega día 5:

Leer páginas 98 y 99 y hacer de esta última los ejercicios 2,3 y 4.

_Fecha de entrega día 6:

Leer las páginas 100 y 101 y hacer la actividad 4.
Creo que este vídeo podría ayudarles: https://www.youtube.com/watch?v=63RD_HojmZY


PLÁSTICA

Fecha de entrega día 6:

Pág. 32. Hacer la lámina siguiendo los pasos que nos indican.


INGLÉS

-          Lunes 4:
P 49: 20. Necesitamos volver a leer ejercicio 19.

-          Miércoles 6:
P 52: 2. No hace falta audio.

-          Viernes 8:
P 53:3.

FRANCÉS

-          Recordad que hay que escribir la fecha, los enunciados, dejar los márgenes y dejar espacio entre ejercicios como hacemos siempre.

Lunes 4 de mayo:

-          Bonjour!
-          Comenzamos la semana con un audio, el que viene en la página 31, en el cual nos va a ir diciendo una lista de la compra y debemos decir donde tendríamos que ir para compra cada cosa, la lista viene también escrita a la derecha para que os sea más fácil.
-          Seguidamente, tenemos que realizar el ejercicio que hay en la ficha que mando, solo es ordenar de forma correcta la receta del pastel.


RELIGIÓN

-          Fecha de entrega: 07/05
Leer Pág. 66.
Pág. 67 “ Reflexiono y diálogo sobre el cómic” .Ejercicios 1,2,3

-          Fecha de entrega:08/05
Pág. 67 “ Mis primeras ideas” ( los 2 puntos rojos)
Pág. 67 “ Expreso mis experiencias”. Ejercicio 1



TAREA 4º DE PRIMARIA SEMANA DEL 4-8 DE MAYO



LENGUA

-          Lunes 4:
P 145: Leer y copiar cuadro: Las palabras compuestas.

-          Martes 5:
P 145: 1 y 2.

-          Miércoles 6:
P 145: leer y copiar cuadro de recuerdo.
Ejercicio 5.

-          Jueves 7:
P 146: Leer y copiar cuadro: El diario.
Ejercicio 1.

-          Viernes 8:
P 146: 2.
P 147: 5.

MATEMÁTICAS

-          Lunes 4:
P 135: Copiar y leer cuadro: Simetría.

-          Martes 5:
P 135: 1 y 3.

-          Miércoles 6:
P 141: 1. Organizo mi mente.

-          Viernes 8:
P 141: 4.

INGLÉS

-          Martes 5:
P 50: 20. (No hace falta audio) Unir los textos con las imágenes.

-          Miércoles 6:
P 51: 23. (Audio)

-          Jueves 7:
P 53: 4.


SOCIALES

-          Fecha de entrega: 4/05

Portada y esquema tema 6. Fijaros en Pág. 117.
Pág. 117. Ejercicio 1

-          Fecha de entrega: 5/05

Leer Págs. 102 y 103
Pág. 103. Ejercicios 1, 3, 4

-          Fecha de entrega: 6/05

Leer Págs. 104 y 105
Pág. 105. Ejercicios 1,3

-          Fecha de entrega: 8/05

Leer Págs. 106 y 107
Pág. 107. Ejercicios 1, 2, 3

RELIGIÓN

-          Fecha de entrega: 04/05

Leer Pág. 66
Pág. 67. “Reflexionó y diálogo sobre el cómic”. Ejercicios 1,2,3

-          Fecha de entrega: 06/05

Pág. 67 “Expreso mis experiencias”. Ejercicios 1,2,3.

FRANCÉS

Recordad que hay que escribir la fecha, los enunciados, dejar los márgenes y dejar espacio entre ejercicios como hacemos siempre.

Jueves 7 de mayo:

-          Bonjour!
-          Estamos de vuelta, y esta semana tendremos contenidos nuevos.
-          Vamos a realizar la actividad 3 de la ficha que os mando, donde debemos poner cada parte del cuerpo en su sitio correspondiente. Estas palabras también debemos apuntarlas en el vocabulario, ya que son muy importantes.
-          Una vez terminado el ejercicio 3, pasaremos al 1 y al 2 de la otra ficha.
-          El primero es un audio donde nos describirán a los personajes que vemos en los dibujos y según su descripción debemos decir quien es cada uno.
En el segundo, debemos leer la descripción y nuevamente decir a que personaje de los de arriba pertenece.

TAREA 2º DE PRIMARIA SEMANA DEL 4-8 DE MAYO




·         Lunes 4/05

-Lengua: Esta semana empezaremos el tema 10 ‘’Qué grandes’’ en el que conoceremos a personajes importantes de la historia. Llamaremos la atención del alumnado sobre los personajes de la página 176, a ver si conocen a alguno (Marie Curie, Frida Kahlo, Albert Einstein, Charles Chaplin, Mozart, Pablo Picasso, Cleopatra, Amelia Earhart) y haremos que se fijen en los objetos que estos llevan en las manos. Esto nos dará pistas para averiguar por qué han sido importantes y a lo que se dedicaban. Vamos a leer ambas páginas (176 y 177) como introducción al tema. Además haremos las páginas 178 y 179 ‘’Escucho y hablo’’ (excepto la actividad 6 de la página 179). Para ello escucharemos un audio sobre ‘’Don Quijote de la Mancha’’ del cual os proporcionaré la transcripción.

-Mates: Hoy empezamos el tema 10 ‘’El cuerpo humano’’. Seguimos con las multiplicaciones. En este tema aprenderemos la tabla del 8. Vamos a empezar leyendo y realizando las páginas 154 y 155. Finalmente copiaremos la tabla del 8 en nuestro cuaderno y la estudiaremos.

-Naturales: Seguimos con el tema 5. Hoy leeremos la página 86 ‘’Con mucha energía’’, que trata sobre las distintas fuentes de energía y realizaremos las actividades de la página 87.

·         Martes 5/05

-Lengua: Hoy leeremos las páginas 180 y 181 ‘’Clases de oraciones’’ y realizaremos las actividades de ambas páginas. Para finalizar copiaremos el cuadrito amarillo en el cuaderno en forma de esquema.

-Mates: Practicaremos la tabla del 8 realizando las multiplicaciones en rejilla de la página 156 y la primera ficha de repaso del tema 10.

-Naturales: Hoy nos dedicaremos a conocer formas de cuidar el medio ambiente. Para ello leeremos la página 88 y realizaremos las actividades. Además haremos las actividades de la página siguiente (pág 89) ‘’Organizo mi mente’’.

·         Miércoles 6/05

- Lengua: Hoy nos tocará un poco de lectura. Leeremos algunos microrrelatos (páginas 182 y 183) y finalmente haremos la comprensión lectora de la página 184. Para realizar la lectura de los microrrelatos se recomienda que primero los lean los alumnos en voz alta, después se los lea un adulto y para terminar los vuelven a leer los alumnos en voz baja. Finalmente les hacemos varias preguntas para comprobar si los han entendido y pasamos a realizar las actividades de la siguiente página.

-Mates: Seguiremos con los problemas de multiplicar y dividir. Realizaremos las actividades 1 y 2 de la página 157. Finalmente haremos la segunda ficha de repaso del tema 10.

-Naturales: Finalizaremos el tema realizando las páginas 90 y 91 a modo de repaso final ‘’Qué y cómo he aprendido’’.

·         Jueves 7/05

-Lengua: Hoy estudiaremos la formación de palabras. Leeremos el cuadrito amarillo de la página 185 y realizaremos las actividades. Finalmente como actividad complementaria se propone un juego: Crear tríos de tarjetas con verbos, adjetivos y nombres de la misma familia. Crear tríos de tarjetas para varias familias, mezclarlas todas y el alumno las tiene que dividir primero por familias y después tendrán que dividirlas en nombre, verbo y adjetivo. Podemos ponerles un tiempo para darle más emoción.

- Mates: Volveremos a repasar las operaciones con unidades temporales. Para ello leeremos la pág 159 y realizaremos la actividad de esa página. Finalmente realizaremos la ficha de repaso nº3 del tema. Los alumnos ya saben hacer las operaciones con unidades temporales, para cualquier duda tenéis el vídeo que os mandé de cómo lo hacemos en clase.

-Naturales: Hoy realizaremos el Proyecto Final del tema 5, la elaboración de un cartel con información y consejos para cuidar la naturaleza. Para ello los alumnos pensarán ideas curiosas para no malgastar ni contaminar el agua, e ideas curiosas para utilizar fuentes de energía renovables y disminuir el ruido. Finalmente en una cartulina o folio (del tamaño que tengáis por casa y con los materiales que tengáis) los alumnos pondrán frases con algunas de sus ideas y pegarán imágenes o realizarán dibujos. Se terminará el proyecto con una exposición oral explicando sus ideas (como en el proyecto de los paisajes) o mediante una breve redacción. Se podrá entregar el proyecto durante hoy o mañana.

·         Viernes 8/05

-Lengua: Realizaremos la ficha de lectura nº7.

-Inglés: Realizaremos la última ficha del tema 6 y las páginas 44 y 45 del Activity Book. Si tenéis alguna duda de lo que hay que hacer en estas páginas me lo decís por correo.

-Plástica: Realizaremos la lámina de la página 51 ‘’El mar en verano’’. Crearemos un paisaje veraniego recortando las piezas y pegándolas en la siguiente página (pág 53). Pensaremos en qué se distingue este paisaje con un paisaje otoñal, invernal y primaveral y lo comentaremos con nuestra familia.

Recuerdo que no es obligatorio imprimir las fichas, los alumnos pueden copiar las respuestas en el cuaderno sin necesidad de imprimirlas.
Si tenéis algún problema con el inglés o con cualquier otra asignatura no dudéis en preguntarme, que estaré encantada de ayudaros.
Muchísimas gracias por vuestra labor y vuestro esfuerzo, a seguir así, que ya queda un día menos para volver a vernos.
Un fuerte abrazo.

Toda la tarea realizada deberá ser enviada a mi correo angelalaalianza@gmail.com , en forma de fotos o documentos escaneados.

TAREA INFANTIL 4 AÑOS SEMANA DEL 4-8 DE MAYO



Apreciadas familias, seguimos otra semana más de este atípico tercer trimestre. Daros las gracias por el gran esfuerzo que estáis realizando, esta semana seguiremos reforzando los contenidos dados ya en clase durante el primer y segundo trimestre.

Os copio las observaciones, donde se detalla lo que repasamos en clase diariamente:
-       EL conteo desde el 0 al 50.
-    Subitización (podéis encontrar en YouTube videos o con objetos que tengamos en casa: pinzas, lápices, juguetes…).
-       Identificación de los números del 0 al 50.
-       Sumas de decenas y unidades (sin rebasar).
-       Casas de descomposiciones.
-       Escritura de grafías 0-9.
-       Lectura de la cartilla. (muy importante).

A continuación, os hago un resumen de lo que vamos a trabajar esta semana. Las fichas serán enviadas a vuestro correo, donde estará todo explicado y los enlaces. Esta semana trabajaremos, lunes, miércoles y viernes lectoescritura y martes y jueves lógico-matemáticas: ABN.
En lógico-matemáticas reforzaremos el Sentido del número, mediante las casitas de descomposición. Por otro lado, en lectoescritura reforzaremos otra semana más la –qu en minúscula.

Lunes 4 de mayo 2020.

-       Lectoescritura: 2 fichas de la letra –qu.
-       Trabajo personal (opcional): 1 ficha repaso grafías –qu.
-       Música:  1 vídeo “Vive la música”.

Martes 5 de mayo 2020.

-       Lógico-matemáticas: ABN. 2 fichas de Casitas de descomposición. Cuaderno 1 ABN Anaya.
-       Trabajo personal (opcional): discriminación de rectángulos y seriación.
-       Inglés: “My happy song” y vocabulario: números 0 al 20.

Miércoles 6 de mayo 2020.

-       Lectoescritura: 2 fichas de la letra –qu.
-       Trabajo personal (opcional): 1 ficha de lateralidad (Izquierda)
-       Psicomotor: “Los animales dicen…”

Jueves 7 de mayo 2020.

-       Lógico-matemáticas: 2 fichas de Casitas de descomposición. Cuaderno 1 ABN Anaya.
-       Trabajo personal (opcional): 1 ficha de seriación.
-       Religión: Realización de Corazón de las emociones.

Viernes 8 de mayo 2020.

-       Lectoescritura: 2 fichas de la letra –qu.
-       Trabajo Personal: 1 ficha lateralidad (Derecha).
-       Plástica: Realización de un árbol con nuestra mano.




TAREA INFANTIL 3 AÑOS SEMANA DEL 4-8 DE MAYO



LUNES 4 MAYO-2020

LECTOESCRITURA:

-FICHAS: escritura letras J y P
    *Ampliación: búsqueda de dibujos que empiecen por la vocal o (opcional)

-MÚSICA: ¡Vive la música! Clase 12 (canción folio): 
https://www.youtube.com/watch?v=-pbA0fzNSOk 

MARTES 5 MAYO-2020

ABN:

-FICHAS: sumas con pinzas y coloreamos según la numeración
          *Ampliación: juego de conteo con animales de la granja (opcional)

-PSICOMOTRICIDAD FINA: modelamos con plastilina

MIÉRCOLES 6 MAYO-2020

LECTOESCRITURA:

-FICHAS: escritura de las vocales mayúsculas y minúsculas parte 2
*Ampliación: búsqueda de dibujos que empiecen por la vocal u (opcional)

-PSICOMOTOR: juego “los animales dicen…” (os lo paso en pdf)

JUEVES 7 MAYO -2020

ABN:

-FICHAS: números que faltan en la recta numérica y figuras geométricas
          *Ampliación: seriación con cuadrados y círculos (opcional)

-RELIGIÓN: el corazón de las emociones (la explicación os la paso en las anotaciones de la semana)
  
       VIERNES 8 MAYO-2020

       LECTOESCRITURA:

       -FICHAS: escritura letras S y T
                 *Ampliación: escritura de palabras que empiezan por A (opcional)

       -PLÁSTICA: realización de un árbol: ponemos el brazo del niño/a en un folio o cartulina marrón y repasamos el contorno. Con bolas de papel verde hacemos bolitas que serán las hojas (también se pueden emplear bolitas de algodón tal cual, incluso añadir betadine, jugo de tomate u otro “tinte” al algodón para dar color).

LISTA DE MATERIALES 2022/2023

  COLEGIO DIOCESANO  ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA LISTA MATERIALES CURSO 2022/23   INFANTIL 3 AÑOS ●   1 FOTOGRAFÍA TAMAÑO CARNET ...